(一)生命的瞬美
曾经有一位年轻的语文老师,因为教学经验不足,学生的作文水平一直上不去,经常受到学生家长的指责和学校领导的批评,心情一直很郁闷。当她所带的班级升入五年级时,年轻的老师不幸患上了绝症,医生告诉她仅有半年的生命了。她没有被死亡的命运吓倒,而是想利用这最后半年为学生做点事,以弥补她心中的愧疚。于是她收集了班上每位同学从三年级到五年级的所有作文,在病床上逐字逐句地批改,并夹注上自己的感受。100多个日夜,她几乎忘了自己是不久于人世的人,忘记了生命的短暂。
她把每个同学的作文装订成册,包上洁白的书皮,写上名字,还用彩笔画上一朵小花。当50多朵小花齐齐开放在她面前时,她把它们作为遗产留给了她的学生。年轻的老师去世后,从没有人说她教的不好,学生们的作文有了突然的进步,所有的人都称赞她是最好的老师,甚至是伟大的老师。因为在生命的最后一刹那,她就象一朵美丽的花永远地开在了学生心中。
假如没有这生命的转瞬即逝,也许她还会为自己失败的教学而久久苦闷。是生命的短促擦亮了她思想的火花,将她沉寂的灵感点燃,赋予了她人生的瞬美。
就象那夏夜里一现即谢的昙花,知道上天赐予她的只有短短的几个时辰,所以他汇聚了对生命的全部激情和爱恋,恣意纵情地展现了它最完美的形象。午夜梦回时分,昙花的绝美,透着彻骨的凄艳,诠释了生命中最美的寂寞。
为什么总是越接近生命的尽头,那些灵与美、清纯与宁静的东西就越会突显出来?
因为生命的短暂,行星总是比恒星明亮。而那从夜空一划而过的流星,则在我们眼前留下了一道更加亮丽的光线。
我常想,生命的价值和意义或许和生命的长短并无太多关联。一些庸碌的生命在久活中营营且且,一些罪恶的生命在苟活中几近死亡,而那些高贵的生命却能在一瞬间,留下永恒的记忆。
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