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造纸术的任课老师陈洁说,这门校本课程的开设初衷就是为了让学生们了解古代四大发明,培养民族自豪感。 考虑到学生的年龄特点,让学生们先动手,用造纸这个媒介培养孩子的兴趣。在日后的课程,学生们还将陆续学到纸文明、纸与环保等理论,以加深对造纸术的理解。
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